La Observación.

TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: LA OBSERVACIÓN.

1) La Observación no estructurada:
Esta técnica cualitativa recibe también en nombre de observación no sistemática ambos nombres aluden al hecho que, a diferencia de la observación estructural que vimos la primera unidad muchas veces este tipo de observación se usa en estudios de exploración con el propósito de encontrar orientaciones o pistas para hacer otros estudios más elaborados:

a). Participantes: Edad, Sexo, Agrupación Profesión.

b). Ambiente: Escuela, Taller, etc.

c). Objetivo: Finalidad y propósito.

d). Comportamiento: charlar, correr, gesticular, intensidad, persistencia, no habitualidad, duración afectividad.

Al registrar las observaciones no estructuradas, el investigador debe tomar 2 decisiones importantes: - La primera, respecto al momento en el cual debe registrar o tomar notas de sus observaciones, - La otra respecto a dónde y cómo debe de registrar esas notas.

·         La decisión habitual frente al primer problema es la de tomar notas de las observaciones en el lugar y el tiempo de su ocurrencia
sin embargo debe tenerse en cuenta, como ya lo hicimos notar que la anotación directa a la vista de los observadores puede
-Perturbar la naturalidad de la situación
-provocar reacciones adversas a las personas observadas

–Dificultar el registro de sucesos que se dan en las anotaciones.

Con relación a la segunda decisión relativa a donde y como registrar las observaciones, se puede decir en primer lugar que el instrumento adecuado es la libreta de campo y , luego que las observaciones deben, en general, anotarse en forma narrativa, conviene repasar las notas para complementarlas, si fuera necesario, tratando con mayor fidelidad las notas serian:

-Número y fecha de las notas de observación
-Personas a las cuales se refieren ( profesor, alumno)
-Identificación de las personas observadas y de las personas mencionas por ellas; y
-breves resumen del contenido de las notas.

Y además de todas las anotaciones tenemos que agregar habitualmente, pequeños mapas o esquemas del contexto observado
como disposición de las sillas en la sala de clase ubicación de la mesa del profesor
e.t.c.

2) La Observación Etnográfica:

La observación etnográfica fue caracterizada en gran medida dentro de os alcances de este curso en la segunda unidad del módulo anterior, al tratar de diversos tipos de investigaciones cualitativas. De esta manera, en esta oportunidad insistieron en algunas de sus notas principales junto con agregar otras.